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  • ID:2-10583463 河南省汝南县2021-2022学年度九年级上期期中语文试题(图片版含答案)

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    河南省汝南县2021-2022学年度九年级上期期中语文试题及答案

  • ID:2-10583348 2022年高考语文全国乙卷模拟预测卷10(Word版含答案)

    高中语文/高考专区/模拟试题

  • ID:2-10583296 山东省济宁市2022届高三上学期期中考试语文试题(Word版含答案)

    高中语文/期中专区/高三

    山东省济宁市2022届高三上学期期中考试语文试题 (满分150分??考试时间?150分钟) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共?5?小题,19?分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出……故每诗以人见,人又以诗见。”读诗就是读人,阅读那些长篇短什,古人音容笑貌如在目前,这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统,就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择,凡是公认的大诗人,往往都是具备“第一等襟抱”的人物,其作品必然也是第一等真诗,从中可以感受真实心跳和脉搏,从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词,都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。 唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。到了西晋,陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚:“情志一也。”情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美,唐宋人如此,现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更细致地品味人生意义和美感。 当然,唐诗宋词对于现代人的最大意义,是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界,有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物,其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神,是儒家思想积极因素的艺术表现,也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限,他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材,使词从音乐歌词向抒情诗转变,在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋,以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律,他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风,并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。 总的来说,李、杜、苏、辛的作品,不仅具有极高的审美价值,而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品,可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染,这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样,“随风潜入夜,润物细无声”。 (摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》) 材料二: 在如何阅读和鉴赏唐宋词的问题上,我很认同清末民初词论家况周颐的一席话:“读词之法,取前人名句意境绝佳者,将此意境缔构于吾想望中,然后澄思渺虑,以吾身入乎其中而涵泳玩索之。”这样,便能臻于“吾性灵与(词人之性灵)相浃而俱化”的境地(《蕙风词话》卷一)。照我看来,这种读词之法所重视与强调的,即是读者须与古代词人进行有关人生体验的“交流”与“对话”,如此才能达到两代人之间的精神沟通和心灵契合。此话如何理解? 首先,从唐宋词人来说,尽管他们早已长眠地下,但其凝聚和贮存在那些不朽词篇中的人生体验却至今犹保持着顽强的生命活力。美国优秀作家福克纳曾说:“艺术家的宗旨,无非是要用艺术手段把活动——也即是生活——抓住,使之固定不动;而到一百年之后有陌生人来看时,照样又会活动——既然是生活,就会活动。"虽然唐宋词人在主观上或许并无此种意愿,但在客观上他们又通过写词而把其生命活动和人生体验“抓住”并“固定”了下来;而当后之读者重读这些词篇时,词人的歌哭啼笑,词人的音容笑貌,以及他们的生存状态和精神面貌,就都会得到复活和浮现。从这个意义上说,古老的唐宋词其实不老,尤其是它所贮存的丰厚人生意蕴则更保持着“常绿”的状态。故而读词实际就是在人生体验方面向前代词人“讨教”“求援”的过程,也是在古代先行者中间寻觅精神知音和良师益友的文化活动。这时,读者处于“受众”的地位,他们必须澄思渺虑,静静地倾听和深深地思索发自唐宋词人的种种心声。 其次,在此同时,读者在阅读和欣赏唐宋词时,却又会依据自身特定的人生阅历和生活经验对原作的意蕴作出多种多样的诠释和解读,并将自己的独特感悟融入到对原作之“词境”与“词心”的理解之中,这就会进而扩展和拓深原词的思想意蕴。读者在读词过程中并不是处于被动的状态,他们可以且肯定会将其自身的某些人生体验反射给唐宋词篇,缘此就形成了读者与前代词人之间的跨时代“交流”与“对话”。而惟有这样的读词之法——读者尽可能地调动自身的人生经验和艺术想象力,“以吾身入乎其中而涵泳玩索之”——这才能真正把词读深读透。 (摘编自杨海明《唐宋词与人生》) 1.?下列对相关材料内容的理解和分析,正确的一项是(???)(3分) A.?唐宋诗词应成为我们首选的阅读对象,其阅读价值高于《诗经》《楚辞》和明清诗词。 B.唐宋诗词中的典范作品不仅具有极高的审美价值,而且能够提升广大读者的人格境界。 C.唐宋诗词体现的普通人的价值观,大多是对祖国山河的热爱和对保家卫国行为的赞美。 D.?唐宋词人为贮存丰厚的人生意蕴,将体验“抓住”并融入诗歌创作中,然后传递给读者。 2.?根据材料内容,下列说法不正确的一项是(???)(3分) A.?要想了解一位诗人的襟怀抱负,最佳途径就是阅读他的诗歌,因为读诗就是读人。 B.?古代诗歌之所以具有现实价值,是因为它们表达了古今共有的情感态度与价值观。 C.?读者在阅读和欣赏唐宋诗词时,对原作的意蕴做出诠释和解读,就会扩展和拓深原作的思想意蕴。 D.读者须与古代词人进行有关人生体验的“交流”与“对话”,这样才能真正把词读深读透。 3.?根据材料内容,下列选项中最不能体现“诗言志”的一项是(???)(3分) A.?直如朱丝绳,清如玉壶冰。????????????????????????????????? B.?那堪两处宿,共听一声猿。 C.?问君何能尔,心远地自偏。????????????????????????????????? D.?莫道桑榆晚,为霞尚满天。 4.?请简要分析材料一的论证结构。(4分) ? 5.?下列材料摘自王国维《人间词话·第十三则》,体现了况周颐的“读词之法”。请结合材料简要分析。(6分) 南唐中主词:“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。”大有众芳芜秽,美人迟暮之感。乃古今独赏其“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。”故知解人正不易得。 ? (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 周庄冉记商号 马宝山 冉记客栈坐落在古镇周庄富安桥下的水岸上,客栈的老板冉绍白是一个很精明的商人。 冉老板不爱多讲话,他的话大半都在他的眼神里面放着,所以他不多的话语一说就在点子上,让人听了舒畅,听了顺耳。这样他就结交了南来北往的许多客商。客人只要在冉记客栈住那么一两回,就与冉老板成了朋友,下次客人再来周庄绝不换地方,就住冉记客栈。 这样从东北奉城来贩人参鹿茸的赵掌柜,从南国羊城来买卖草药的钱掌柜,从西域玉田来推销玉器的孙掌柜,从山西大同来做茶叶生意的李掌柜,个个成为冉记客栈的老客,个个成为冉老板的忘年交。 一天,客栈来了一位客人。这是个新客,四十来岁,一身布衣还很褴褛,牵着一匹汗淋淋的马走进院子里来。冉老板急忙上前想帮助客人卸马背上的褡裢,客人急忙挡住冉老板的手说:“不劳您动手,不劳您动手……” 冉老板问:“小店分中、高档和普通客房,客官想住哪样的房间啊?” 客人说:“住……住高档的单间房吧。”来客就由冉老板引领着走进楼上一间高档客房,将褡裢“嗵”地放地上。 不知看官是不是看出蹊跷来,八成没有。 可是,冉老板却看出来了,并有了疑窦:这客人一身寒酸的布衣,怎就住高档客房呢?一般客人一路劳顿,都想着有人帮助卸肩解鞍,可是这位客人非但拒绝,神情怎么还惶惶的?客人背着褡裢上楼,气喘吁吁的。那褡裢里是什么沉重东西——是金,是银,还是枪械? 冉老板就亲自照料这位新客,想解开疑云。这会儿就到饭时了,冉老板问:“客官,您是到饭堂里用餐呢,还是我把饭菜给您端上楼来啊?” 客人说:“就请伙计给我端到屋里来吧。” 冉老板没指派伙计,他亲自为客人端茶递水,布菜斟酒,饭后还亲自收拾碗盏。在这一系列活动间,冉老板一直想着弄清楚那褡裢里的秘密。他终于在褡裢的一个不显眼的地方看到一个“李”字印记。冉掌柜便问道:“客官是哪里人,是姓李吧?” 那客人愣怔了一下,摇摇头说:“俄(我)……俄(我)不姓李,俄(我)姓……” 吞吞吐吐的山西话,使精明的冉老板认定了,这个客人心怀鬼胎,就报了官。捕快就在半夜拿了这个山西人。 一捕,一审,这家伙果然是个见财起意的歹人。他本是给山西大同做茶叶生意的李掌柜做保镖,到江南收明前茶,看到茶商一袋银圆就生了歹意。那天他们坐在一个山崖边上歇息,脚下是深不见底的深渊,保镖一直寻找的机会来了。他站起来说:“掌柜的,俄(我)去尿一泡。”说着走到李掌柜身后,在一棵树下哗哗尿了一阵,转身系着腰带走到李掌柜背后,一抬脚把李掌柜踹下山崖,然后驮着那一褡裢钱,牵马投店,住进冉记客栈。哪知一枕黄粱美梦还没做完就锒铛入狱了。 冉老板为好友李掌柜伤心落泪一夜,第二天就派人去大同送信,请李家来人取走那一褡裢的钱。半个月后,派去的人回来了,领来一个人,万没想到这个跟随来的人竟是李掌柜。 ?冉老板白日见鬼一般,一身抖颤:“你、你是人,还是……” 李掌柜在冉老板面前转了一圈,作揖道:“冉老板,我大难不死,被那歹人踹落山崖,让一棵老树托住,在树丫上待了三天三夜,得一采药人相救,真是死里逃生啊。我这是特来谢您呀。” 李掌柜说着抱住冉老板一阵号啕。 冉老板极是热情地款待李掌柜,俩人天天对饮或喝茶。忽然在一天争论起来,争论发展到争吵,争得急赤白脸,吵得面红耳赤。 看官你可知道,他们争论什么吗?就一个字──钱。 冉老板一脸赤红:“这一褡裢钱,我一分不要,您拿走。” 李掌柜瞪圆了眼睛:“这一褡裢钱,我一分也不会拿,您留下。” 俩人争着吵着,彼此愈发地亲热信赖。李掌柜终于想出一个主意,用这笔钱做两个人共同的生意,一个在南国茶乡买茶,一个在山西大同卖茶,一路船载车运就交给做脚运的商家去办。 实在没有别的办法,冉老板就答应了李掌柜,二人就做开了南北的茶叶生意,生意做得红红火火,几年后又开拓药材生意和绸缎生意,一个做了大同的首富,一个成为周庄的富豪。 一年,康熙帝下江南,来到苏州府,从当地官员那里听说北李南冉二人感人的故事后,甚为震动。就派人从周庄请来了冉记客栈老板冉绍白,很是仔细地问了他与大同李家合作贸易的事情,大为感动,提笔写下“商贾德范”四字,赐予冉绍白。 冉老板就把这四个字制成两块牌匾,一块挂在自己经营的冉记商号大门上,一块派人送往山西大同,挂在李掌柜经营的大同商号门楣上。 周庄的冉记商号与山西大同商号,两大商号合伙经营了一百多年,他们仁义诚信,道德传家,不仅把自己的生意越做越大,也影响了与他们有往来的许多商户,成为北地南国百年佳话。 世事沧桑,许多年过去了,山西大同的李家怎么样?不知道,康熙帝赐予四字牌匾也早已腐朽,只知道周庄冉家凭着祖训,生意一直做下来了。直到今天,我们在周庄大街小巷走一走,一定会见到冉家后人开的商铺,这些商铺远不及当年冉记商号的规模了,不过仁义诚信的经营理念还一直被他们传承着。 ????????????????????????????????????? ????????选自《小小说选刊》 ? 6.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(????)(3?分) A.南来北往的许多客商只要在周庄冉记客栈住一晚,就与冉老板成了朋友,这体现一个客栈老板为人处事圆滑,八面玲珑。 B.冉老板想帮助客栈来的新客卸马背上的褡裢,但客人看他是老板而自己又来路不正,不好意思麻烦他,谢绝了他的帮忙。 C.李掌柜提议两个人一同经营南北的茶叶生意,而且生意做得红红火火,这表观出李老板富有生意人的眼光,很善于经营。 D.康熙皇帝下江南听到这个故事后,御笔题词赠予冉绍白,既是被北李南冉的故事所感动,也是对他们仁义诚信思想的肯定。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(???)(3分) A.通过对客栈来的新客的外貌、语言、动作、心理的描写,刻画出一个让人心生疑虑的人物形象。 B.小说插叙了李掌柜被谋害的经历,保镖的见财起意杀人的行径与冉老板的行为形成了鲜明的对比。 C.小说结构精巧,“一褡裢钱"在文中反复出现既推动了情节向前发展,又展现了人物的性格。 D.整篇小说突出了“仁义诚信”的主题.?也体现了出了中国传统文化的核心价值观的延续与传承。 8.小说开头说客栈的老板冉绍白是一个很精明的商人,他的精明体现在哪些方面,请结合文本简要分析。(4分) ? 9.请结合文本分析李掌柜死而复生这一情节在文中起到的作用。(6分) ? 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 唐高祖武德元年春正月丁未朔,隋恭帝诏唐王剑履上殿,赞拜不名。唐王既克长安以书谕诸郡县于是东自商洛南尽巴蜀郡县长吏及盗贼渠帅氐羌酋长争遣子弟入见请降有司复书日以百数二月己卯,唐王遣太常卿郑元璹将兵出商洛,徇南阳,左领军府司马安陆马元规徇安陆及荆襄。三月己酉,以齐公元吉为镇北将军、太原道行军元帅,都督十五郡诸军事,听以便宜从事。乙卯,徙秦公世民为赵公。戊辰,隋恭帝诏以十郡益唐国,仍以唐王为相国,总百揆。唐国置丞相以下官,又加九锡。王谓僚属曰:“此谄谀者所为耳。孤秉大政而自加宠锡,可乎?必若循魏、晋之迹,彼皆繁文伪饰,欺天罔人。考其实不及五霸,而求名欲过三王,此孤常所非笑,窃亦耻之。”或曰:“历代所行,亦何可废!”王曰:“尧、舜、汤、武,各因其时,取与异道,皆推其至诚以应天顺人,未闻夏、商之末必效唐、虞之禅也。”但改丞相府为相国府,其九锡殊礼,皆归有司。五月戊午,隋恭帝禅位于唐,逊居代邸。甲子,唐王即皇帝位于太极殿,遣刑部尚书萧造告天于南郊,大赦,改元。六月甲戌朔,以隋民部尚书萧瑀为内史令。委萧瑀以庶政,事无大小,莫不关掌。瑀孜孜尽力,绳违举过,人皆惮之,毁之者众,终不自理。上尝有敕而内史不时宣行,上责其迟,瑀对曰:“大业①之世,内史宣敕,或前后相违,有司不知所从,其易在前,其难在后。臣在省日久,备见其事。今王业经始,事系安危,远方有疑,恐失机会,故臣每受一敕,必勘审,使与前敕不违,始敢宣行,稽缓之愆,实由于此。”上曰:“卿用心如是,吾复何忧。” 诏曰:“近世以来,时运迁革,前代亲族,莫不诛夷。兴亡之效,岂伊人力。其隋蔡王智积等子孙,并付有司,量才选用。” (节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》 [注]①大业:隋炀帝杨广的年号。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(???)(3分) A.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋长/争遣子弟入见请降/有司复书/日以百数/ B.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋长/争遣子弟入见请降/有司复书/日以百数/ C.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋长争遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/ D.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋长争遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/ ? 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(???)(3分) A.高祖,始祖,远祖,多用作开国之君的庙号,如汉高祖刘邦,唐高祖李渊。 B.三王,一般指夏、商、周三朝的第一位帝王,也就是夏禹、商汤和周武王。 C.改元,指君主改用新年号纪年,年号以一为元,故称“改元”,也称建元。 D.民部,即户部,汉置民曹,主财用,隋改称民部,唐避李世民讳改称户部。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(???)(3分) A.唐王派遣郑元璹攻打南阳,派遣马元规攻打安陆等地,授权齐公李元吉随机处置事务,后来隋恭帝下诏划拨十个郡来增扩唐国范围。 B.对于隋恭帝赏赐的九锡之礼,唐高祖认为自己是不能接受的,在和下属官员辩驳一番之后,他把九锡殊礼都归还给了主管的官员。 C.萧瑀孜孜不倦地帮助唐高祖处理日常事务,纠正各种违法行为,检举他人的过失,虽然遭受很多人的诋毁,但他始终不为自己申辩。 D.面对唐高祖的责备,萧瑀解释说,以前高祖的某些敕令会前后相矛盾,有关官员不知如何处理,现今他要勘定,导致敕令延时宣布。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)必若循魏、晋之迹,彼皆繁文伪饰,欺天罔人。 (2)委萧瑀以庶政,事无大小,莫不关掌。 14.文末唐高祖李渊在诏书中说“兴亡之效,岂伊人力”(国家的兴亡,都不是人力所能决定的),他这样说的目的是什么?(3分) ? (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成15-16题 临江仙 陈与义① 高咏楚词酬午日②,天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意,歌罢满帘风。 万事一身伤老矣,戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水,今夕到湘中。 [注]①陈与义:南宋爱国词人。本篇当为宋室南迁,作者在建炎三年(1129)避金兵流寓湖湘(湖南、湖北)逢端午感怀而作。?②午日:端午节。③戎葵:?即蜀葵,夏日开花有向阳特性。 15.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(?? ?)(3分) A.“高咏楚辞”透露了作者在节日中的感伤心绪和壮阔胸襟,以及报国无门的处境。 B.“戎葵”句中,作者借蜀葵向阳的属性来比喻自己身虽老却始终热爱祖国的思想。 C.“榴花”一句中用榴花与舞裙对比,表现作者对往日歌舞宴会生活的怀念和向往。 D.最后三句写了面对时间流逝的感喟以及凭吊屈原所体现出的怀旧心情和爱国情感。 16.下片“万事一身伤老矣”一句与辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”表达的情感有何异同?请结合诗句简要分析。(6分) ? (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.?补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白在《梦游天姥吟留别》里写梦幻中的天姥山天黑之后,野兽的吼叫使山林震颤的两句是:“________,________”。 (2)《登泰山记》中描写刚刚升起的太阳的颜色是“_________________”,而沐浴在朝阳中的日观峰以西山峰的颜色则是“_________________”。 (3)沧海指大海,以其一望无际、水深呈青苍色,故名。古诗文中,“沧海”这一意象甚多,比如曹操的“东临碣石,以观沧海”,再比如“________,________”。 三、语言文字运用(20?分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 《红楼梦》最值得称道的,是人物形象的塑造。 比如王熙凤,作为荣国府的管家奶奶,她“体格风骚”,玲珑洒脱,机智权变,心狠手辣。她对家族的腐朽和衰败看得比谁都______,但她绝不肯牺牲自己来维护家族的命运;她不但不相信鬼神报应,连传统的伦理信条也不当一回事。作为一个智者和强者,她在支撑贾府勉强运转的同时,尽量地为个人攫取利益,放纵而又______地享受人生。 薛宝钗具有封建“妇道”伦理所要求的______,所以她的言行举止就显得委婉内敛。她有很现实的处世原则,能够处处考虑自己的利益。她同样有少女的情怀,有对于宝玉的真实感情,但她和宝玉的婚姻最终成为空洞的结合,作为一个典型的“淑女”,她并没有获得幸福。而林黛玉的现实性格表现为聪慧伶俐,由于寄人篱下而极度敏感,有时显得尖刻;诗化的她,聪慧和才能也突出地表现在文艺方面。在诗意的生涯中,和宝玉彼此以纯净的“情”来浇灌对方的生命,便是她的人生理想了。 《红楼梦》中的人物形象,具有鲜明特色的还有许多,可以排列成一条很长的______的人物画廊。他们在中国文学史上,具有不朽的价值。 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(???)(3分) A.透彻????????不露声色????????温柔敦厚????????五颜六色 B.通透????????无动于衷????????温良贤淑????????五光十色 C.通透????????无动于衷????????温柔敦厚????????五颜六色 D.透彻????????不露声色????????温良贤淑????????五光十色 19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(???)(3分) A.她不把传统的伦理信条当一回事,也不相信鬼神报应。 B.她不但不相信传统的伦理信条,连鬼神报应都不当一回事。 C.她不把鬼神报应当一回事,也不相信传统的伦理信条。 D.她不但不把鬼神报应当一回事,更不相信传统的伦理信条。 20.第三段运用了对比手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分) ? (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 北京时间2021年7月4日14时57分,经过约7小时的出舱活动,神舟十二号航天员乘组密切协同,圆满完成出舱活动期间全部既定任务,航天员刘伯明、汤洪波??? ①????,标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。这是继2008年神舟七号载人飞行任务后,(???),也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动。 此次出舱活动,天地间大力协同、舱内外密切配合,圆满完成了舱外活动相关设备组装、全景相机抬升等任务,首次检验了我国新一代舱外航天服的功能性能,首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性,为??? ②????奠定了重要基础。 神州十三号航天员乘组自6月17日进驻天和核心舱以来,??? ③????,目前3名航天员状态良好,后续在轨飞行期间还将进行一次出舱活动。 21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(???)(3分) A.中国航天员再次实施的空间出舱活动??? B.出舱活动进行得很是顺利 C.中国航天员再次顺利出舱???????? ?????D.中国航天员进行的一次出舱活动 22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) ? 四、写作(60分) 23.?阅读下面的材料,根据要求写作。 在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中,中国选手卢冬成功摘金并打破世界纪录。在领奖台上,看到亚军和季军坐着轮椅,卢冬主动单腿下蹲与她们合影。卢冬的举动赢得大家的一致赞扬,有网友说:“这一蹲体现中国人骨子里的温儒良善”。生活里的卢冬虽然没有双臂,但化妆、弹琴、书法、做饭……都不在话下,而游泳让她变得更加积极乐观。卢冬说:“我也爱吃、爱玩、爱闹,可以自嘲,可以开玩笑。请大家把我看作一个普通的女孩。”卢冬凭借着不懈的努力让自己站成一个顶天立地的人。 “蹲得下去”和“站得起来”是相互依存、缺一不可的。想成为一个既能“蹲下去”又能“站起来”的人并不容易。在现实生活中,就有不少青年既“蹲不下去”,又“站不起来”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2参考答案 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共 5 小题,19 分) 1.B解析:A.原文中没说“唐诗宋词阅读价值高于《诗经》《楚辞》和明清诗词”,属于无中生有。原文表述为“从《诗经》《?? 楚辞》到明清诗词,都具有很高阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象”。 C.“大多是”说法不当,原文中“对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美”是举例证明“诗词中表达的那些内容都是普通人的”“基本价值观”,不存在范围、数量上的判断。 D.文中没有说唐宋词人“为贮存丰厚的人生意蕴”而写作,而是说“虽然唐宋词人在主观上或许并无此种意愿,但在客观上他们又通过写词而把其生命活动和人生体验‘抓住’并‘固定’了下来”,从而使创作出的作品“贮存丰富的人生意蕴”。故选B 。 ?2. C解析:C.“对原作的意蕴做出诠释和解读,就会扩展和拓深原作的思想意蕴”理解错误,材料二最后一段说的是“读者在阅读和欣赏唐宋词时,……对原作的意蕴作出多种多样的诠释和解读,并将自己的独特感悟融入到对原作之‘词境’与‘词心’的理解之中,这就会进而扩展和拓深原词的思想意蕴”。故选 C。 3. B??解析:A. “直如朱丝绳,清如玉壶冰”鲍照〔南北朝〕《代白头吟》。诗句的意思是:志士如红色的丝绳那样正直,如玉壶冰那样高洁清廉。从中可理解出这是诗言志。 B.“那堪两处宿,共听一声猿”唐代李端《溪行逢雨与柳中庸》。这两句是说,我在想,此时你也在思念我而不能成寐,共听山上哀猿清啸,更加激起思念的愁绪。体现的是“诗缘情”。 C.“问君何能尔,心远地自偏”魏晋陶渊明《饮酒·其五》。诗句理解为:只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。体现的是诗言志。 D.“莫道桑榆晚,为霞尚满天”唐刘禹锡《酬乐天咏老见示》,这两句是千古传诵的名句。“桑榆”,即夕阳的余辉照在桑榆树梢上,借指落日余光处,代指日暮。作者这里劝慰好友,千万不要说日到桑榆已是晚景了,日落散出的晚霞还可以照得满天璀璨无比呢!这两句运用了比喻的艺术手法,以日暮喻衰人老,却传递出一种旷达乐观、积极进取的人生态度,催人奋进。体现的是诗言志。故选B。 4.?(1)①采用总分总的论证结构(1分),②首先提出观点:读诗是我们了解古人心态的最佳途径,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词则是我们首选的阅读对象(1分);③接着从两个方面分析唐诗宋词对于现代读者的价值和意义(1分);④最后总结唐诗宋词中的典型作品,让现代读者在审美享受中受到诗人人格境界的感染,回扣了观点。(1分) 5.?①况周颐认为读词应“取前人名句意境绝佳者”,王国维选取了李璟词中意境绝佳的两句来鉴赏;②况周颐主张读词应“将意境缔构于吾想望中”“澄思渺虑”,王国维从李璟词萧瑟秋景的描写中体会到哀怨的心境;③况周颐提出读词要“以吾身入乎其中而涵泳玩索之”(将自己的主观感悟投入词作中与词人对话),王国维以己推人,发出了“知音难觅”的感慨。 评分标准:6分,每点2分。意思对即可。 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 6. D (A这体现了冉老板的“为人处事圆滑,八面玲珑"错, 应是表现他的慎言、实在B"但客人看他是老板,不好意思麻烦他,谢绝了他的帮忙”错,应是内心惶恐,怕被人发现什么,是心虚的表现。C.“这表现出李老板眼光独到,富有生意头脑"错,应是表现李老板的知恩图报,为人诚信。) 7. A(刻画客栈来的新客时没有运用心理描写。) 8.参考答案:①体现在与人交往上,与住店的客人交谈时言语不多,说话实在,结交了很多的朋友。 ②体现在察人识物上,对客人的言行举止、衣着打扮能细微观察,发现客人的反常,及时报官。 ③体现在为人处事上,要李掌柜的家人取回一褡裢钱,拒收谢礼.把皇帝御笔亲写的大字做成两块匾,可见冉老板在义和利面前不糊涂,坚守着仁义与诚信。 评分细则:4分,答对①②点各1分,答对第③点2分。意思对即可。 9参考答案: ①使情节有了突转,让故事情节有起伏,增加可读性。 ②突出了人物性格,既表现了李掌柜是一个知恩图报的人,也使得冉老板不贪图钱财,讲仁义守诚信的人物形象更丰满。 ③推动了情节发展,没有这一情节就不会有后面北李南冉的故事。 ④丰富了小说的主题,突出了“知恩图报”“仁义诚信”的主题。 评分标准:6分,每点2分,答对3点给满分。意思对即可。 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读 (本题共5小题,20分) 10. B?。解析:“克”是攻克的意思,宾语应该为“长安”,不需要断开,排除AD。“郡县长吏及……羌酋长”为“争遣子弟入见”的主语,“子弟”为前面“遣”的宾语,也是后面“入见”的主语,不需要断开,排除C。 句意:唐王攻克长安之后,便致函通告各郡县,于是东起商洛,南至巴蜀,各地的郡县长官、盗贼首领、氐羌酋长,争相派遣子弟见唐王请求归顺,有关衙门每天要回复数以百计的信函。故选B。 11.C?解析:C项“也称建元”错。“改元”和“建元”不同。“建元”,新皇帝即位后,一般都要改变纪年的年号,第一次建立年号。“改元”,在建元之后,一个皇帝多次改变年号。指中国封建时期皇帝在位期间改换年号,同一皇帝在位时更换年号。 12.D解析:D项“以前高祖的某些敕令会前后相矛盾”错误,原文“大业之世,内史宣敕,或前后相违”“今王业经始”。隋炀帝大业年间,内史宣布命令有时前后相反,负责的部门不知该怎么办才好。此处说的是敕令出现前后矛盾的是“大业”年间,而“今王业经始”已经明确“大业”与唐高祖无关。 13.(1)如果一定要遵循魏、晋的轨迹,那全都是繁文缛节,欺天骗人。 评分点:“循”,遵循,依照;“伪饰”,虚假矫饰;“罔人”,欺骗他人,欺诈之人,各点1分,大意1分。共4分。 (2)唐高祖把日常事务委任给萧瑀,事情无论大小,没有不掌管的。 评分点:“委”,委托,托付;“委萧瑀以庶政”,“以庶政”作状语,状语后置句;“无”,无论;“关掌”,掌握,掌管。每点1分,共4分) 14.?①意在引导舆论,隋朝的灭亡是天意,李渊登上皇位也是天意,隋灭唐兴乃天命所归;②借此为其不依旧例,选择宽大处理隋皇室后裔提供依据。 【评分标准】第一点2分,第二点1分。句意相近即可,答原句不得分。 译文:唐高祖武德元年春季正月丁未朔,隋恭帝杨侑下诏,特许唐王可以佩剑穿鞋上殿,朝拜时不用通报自己的名字。唐王李渊攻克长安后,写信晓谕各郡县,于是东起商、洛,南到巴、蜀,各郡县的长吏以及盗贼首领、氐羌酋长,争相派遣子弟晋见,请求归降,主管部门回信答复,每天都以上百封来计算。二月己卯,唐王李渊派遣太常卿郑元璹率领军队才商、洛出发,去攻打南阳,左领军府司马、安陆人马元规去攻打安陆及荆州、襄州。三月己酉,任命齐公李元吉为镇北将军、太原道行军元帅,都督十五郡诸军事,授权他随机处置事务。乙卯,改封秦公李世民为赵公。戊辰,隋恭帝下诏划拨十个郡以增扩唐国范围,仍然任命唐王李渊为相国,总管百官。唐国设置丞相以下官职,又赐予唐王李渊九锡的特殊礼遇。唐王李渊对僚属说:“这是谄谀逢迎的人做的事。我执掌朝廷大权,而给自己授予九锡以显示恩宠,行吗?如果一定要追寻魏、晋的轨迹,那全都是繁文缛节,欺天骗人。考究曹魏和司马氏的功业还不如春秋五霸,而求取名声却想要超过夏禹、商汤、周武三王,这是我经常指责嘲笑的,私下也对此感到耻辱。”有人说:“这是历代所通行的事,怎么可以废除呢!”唐王说:“唐尧、虞舜、商汤王、周武王,分别根据当时的实际情况,取得和让出帝位的方式不一样,但都是竭尽诚意,上应天意,下顺人心,从未听说夏、商末年一定要效仿唐尧、虞舜禅让的。”李渊只改丞相府为相国府,那些九锡殊礼都归还给相关官员。唐高祖武德元年五月戊午,隋恭帝杨侑将帝位禅让给唐王,退居到代王府邸。甲子,唐王李渊在太极殿即皇帝位,派遣刑部尚书萧造在南郊祭告上天,大赦天下,更改年号。唐高祖武德元年六月甲戌朔,唐高祖李渊任命隋室的民部尚书萧瑀为内史令。唐高祖委任萧瑀掌管日常事务,事情无论大小,没有不掌管的。萧瑀孜孜不倦,尽心尽力,纠正违法,检举过失,人们都很畏惧他,诋毁他的人很多,但他始终不为自己申辩。唐高祖曾经有敕令但内史没有及时宣布执行,唐高祖责备他们拖延,萧瑀回答说:“大业年间,内史宣布敕令,有的前后相互矛盾,有关官员不知道该遵奉哪一道敕令,因此就把易行的放在前面,难办的放在后面。我在隋室内史省时间很久了,详尽见过这样的事情。如今帝王大业刚刚开始经营,事情关系到国家的安危,远方如果对敕令有疑虑,恐怕就会失去执行的契机,所以我每次接到一道敕令,一定要详细勘定,让它与以前的敕令不矛盾,才敢宣布执行,拖延的过错,确实是因为这个原因。”唐高祖说:“你如此尽心,我还有什么可担忧的。” ? ??唐高祖李渊下诏说:“近代以来,时运变迁革易,前代宗室的亲族,没有不被全部诛杀的。国家兴亡的效验,哪里是人力所能决定的。那些隋室子孙,如蔡王杨智积等的子孙,一起交付主管部门,根据才能大小选拔任用。” (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 15. (3分)C解析:“榴花”一句中用榴花与舞裙对比,是以过去的春风得意表现时下的落寞和愤懑。 16.?(6分)同:都关注时局、心系朝廷、热爱国家 (2分) 异:陈词有对年华老去的悲叹、报国无门的愤懑之情;(2分) ????辛词表示自己并不服老,有为国效力的愿望和能力以及对奸佞惑君误国的痛恨。(2分) (每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17、 ①.?熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅? ?? ?②.正赤如丹??? 绛皓驳色?? ?③.寄蜉蝣于天地 ,渺沧海之一粟(宋·苏轼《赤壁赋》)? ????长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海(唐代李白的《行路难·其一》) 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟(唐·李商隐《锦瑟》) 欲就麻姑买沧海,一杯春露冷如冰。(唐代李商隐的《谒山》) 三、语言文字运用(20 分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分) 18.D【分析】第一处,“透彻”,(了解情况、分析事理)详尽而深入。“通透”,通达、透彻。语境强调王熙凤看透了事情的本质,尤其是坏的本质;而“通透”多用于获得真理或真相之后的欣悦,或用来形容人性格直爽明净。所以选“透彻”。 第二处,“不露声色”,内心活动不从语气和神态上显露出来,形容态度镇静。“无动于衷”,心里一点儿不受感动;一点儿也不动心。语境并非说王熙凤内心是否受感动,而是强调她有心机有打算,所以选“不露声色”。 第三处,“温柔敦厚”,原指态度温和、朴实厚道,后也泛指待人温和宽厚。“温良贤淑”,形容女子温柔贤惠。“温柔敦厚”适用对象更广泛,“温良贤淑”专用来形容女子;且“温柔敦厚”是形容性格,“温良贤淑”更符合原文中“妇道”特点。所以选“温良贤淑”。 第四处,“五颜六色”,指各种颜色。“五光十色”,形容色彩鲜艳,式样繁多。文中是用来修饰“人物画廊”,强调人物的多样性,所以选“五光十色”。故选D。 19.B,解析:对于王熙凤这个连字都不认识几个的女子来说,首先对她形成束缚的应该是约束她及周围人的传统的伦理信条,更深层的才应该是鬼神报应。故CD语序不当,可排除。A.“不把……也不……”,句间关系为并列,不符合语境,可排除。故选B。 20.构成:薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻,薛宝钗的现实与林黛玉的诗化,薛宝钗、贾宝玉的婚姻空洞与林黛玉、贾宝玉互相浇灌的纯净之情形成鲜明对比。(3分) 效果:写出薛宝钗和林黛玉截然相反的特点,更突显出《红楼梦》成功塑造人物的特点。(2分) 解析:第三段主要把薛宝钗和林黛玉进行对比。 结合材料“她的言行举止就显得委婉内敛”“由于寄人篱下而极度敏感,有时显得尖刻”分析,把两人的性格特征进行对比,也就是把薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻进行对比。 结合“她有很现实的处世原则”“诗化的她”分析,把两人处世原则进行对比,把薛宝钗的现实与林黛玉的诗化进行对比。 结合“她同样有少女的情怀,有对于宝玉的真实感情,但她和宝玉的婚姻最终成为空洞的结合”“在诗意的生涯中,和宝玉彼此以纯净的‘情’来浇灌对方的生命,便是她的人生理想了”分析,把两人的婚姻进行对比,把薛宝钗、贾宝玉的婚姻空洞与林黛玉、贾宝玉互相浇灌的纯净之情进行对比。 主要从两人的性格、处世原则、婚姻等方面进行对比,写出了两人不同的特点,凸显《红楼梦》成功塑造人物的特点。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 21.A【分析】从前文“继2008年神舟七号载人飞行任务后”可知,这次出舱是中国航天员再次出舱,而B项强调的是出舱的顺利,与句意不连贯,故排除;D项没有强调“再次出舱”这一事实,故排除;而据后文“也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动”可知,此次出舱的性质是空间站阶段的“空间出舱”,而C项并未强调“空间出舱”,故排除C项。故选A。 22.①安全返回天和核心舱②空间站后续出舱活动的顺利实施③按计划开展了各项工作(意思对即可)评分建议:每点2分,意思对即可。 解析:根据后文“标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功”可知,航天员在圆满完成既定任务后已经安全返回空间站,而根据后文“自6月17日进驻天和核心舱以来”可知,宇航员所在空间站位置为“天和核心舱”,据此在①中可填入“安全返回天和核心舱”。从前文“检验了我国新一代舱外航天服的功能性能,首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性”可知,这一系列的活动都是为了保证空间站后续出舱活动的顺利实施而采取的措施,据此②应填入这些活动的目的,故可填入“空间站后续出舱活动的顺利实施”。 第三自然段是对前面内容的总结,前面两段介绍了此次任务的内容及其意义,所以此次航天任务中,到目前为止,航天员按照计划开展工作。故③中可填入“按计划开展了各项工作”。 四、写作(60分) 23.?参考2021年山东省高考阅卷评分标准, 审题解析: 本题是一道材料作文题。首先要在材料的限定中理解“蹲下去”“站起来”两个概念,“蹲下去”对应的内容是“卢冬主动单腿下蹲与她们合影”、“中国人骨子里的温儒良善”,可以引申为放低身段、体贴他人、谦卑低调、平等待人等品格;而“站起来”对应的内容是“虽然没有双臂”却生活自立、“爱吃、爱玩、爱闹,可以自嘲,可以开玩笑”,可以引申为自立自强、战胜软弱、阳光开朗、乐观自信等品格。 可见,真正可怕的不是身体残缺而是精神和修养的残缺。“蹲得下去”需要内心有良好的修养,才能够谦恭待人;“站得起来”首先是精神和意识上的觉醒,然后努力奔跑,积极追寻自己的梦想的生活状态。二者是相互依存、缺一不可的。这值得那些“蹲不下去”又“站不起来”的青年,甚至每一个不思进取、思想落后不修德行的人深沉的思考,应该既修养身心,做到能“蹲下去”,又要积极进取,在生活和事业上“站起来”,争做一个德才兼修的人,活出光辉的自己,成为顶天立地的人。想成为一个既能“蹲下去”又能“站起来”的人并不容易,需要坚持不懈,不断提升自己。 写作时应将“蹲得下去”和“站得起来”结合起来写,只有“蹲得下去”方能“站得起来”。在思辨关系的命题角度上,本题与今年新课标 1卷(强弱互转)又有相似之处。 参考立意: 1.“蹲下去”是一种修养,“站起来”是一种生活姿态。 2.青年人应告别消极和佛系,做一个德才兼备的人。等等

  • ID:2-10583129 吉林省汪清县第六中学2021-2022学年高一上学期期中考试语文(Word版含答案)

    高中语文/期中专区/高一上册

    11912600111379002021—2022学年度第一学期汪清六中期中考试 高一语文试题 考试时间:120分钟; 命题人: 姓名: 班级: 一、选择题(每题1分,共10分) 1.下列加点字的注音无误的一项是(  ) A.赢得(yíng)  嬴政(yíng)  羸弱(léi) B.舞榭(xiè) 巷陌(mò) 玷污(zhān) C.元嘉(jiā) 狼居胥(xū) 莅临(wèi) D.佛狸祠(sí) 金戈(gē) 仓皇(huáng) 2.下列词语中,没有错别字的一项是(  ) A.墙橹 舞榭 佛狸 巷陌 B.纶巾 寄奴 烽火 廉颇 C.凄冷 苍皇 风情 门槛 D.憔萃 凋谢 次第 寻觅 3.从修辞手法上看,下列词句与其他三句不同的一项是(  ) A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭 C.江山如画,一时多少豪杰 D.人生如梦,一尊还酹江月 4.下列句子中加点词语的解释,有误的一项是(  ) A.最难将息 将息:将要停止 B.早生华发 华发:花白的头发 C.元嘉草草 草草:轻率 D.憔悴损 损:这里相当于“极”,表示程度很深 5.下列句子中,含有通假字的一项是(  ) A.惊涛拍岸 B.乍暖还寒时候 C.一尊还酹江月 D.赢得仓皇北顾 6.下面对《永遇乐?京口北固亭怀古》“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”中运用的典故的理解,最恰当的一项是(  ) A.批判刘义隆草率出兵而遭惨败,慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。 B.批判刘义隆草率出兵而遭惨败,慨叹南宋张浚北伐亦曾重蹈覆辙。 C.以刘义隆草率出兵而惨败,类比南宋张浚北伐失败,慨叹南宋遭到挫败。 D.以刘义隆草率出兵而惨败的历史教训,借古讽今,警告韩侂胄切勿草率出兵。 7.对“廉颇老矣,尚能饭否?”典故作用的理解,不正确的一项是(  ) A.作者以廉颇自比,表明自己虽老,但不忘为国效力。 B.作者借廉颇虽老还有人想起用他的故事,反衬自己得不到朝廷重用,从而抒发了报国无门的感慨。 C.为今天再也找不到像廉颇这样的大将感到痛惜。 D.怀念廉颇,吊古伤今,渲染一种悲壮苍凉的情绪。 8.下列句子中,加点词语的意思与现代汉语不相同的一项是(  ) A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处 B.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去 C.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住 D.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓 9.下列对《念奴娇?赤壁怀古》和《声声慢》两词的理解,不正确的一项是(  ) A.“乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇,寥寥数语,有声有色;“江山”两句,由写景自然过渡到写人,为下片做铺垫。 B.“遥想”六句,写尽周瑜的风采才华。“故国”三句,从历史回到现实,从怀古到伤己。“人生如梦”两句,貌似超脱,实则无奈,抒发了壮志难酬的苦闷。 C.“寻寻觅觅”,不是写实,它只是表现一种若有所失的心理。但是,这种心理是通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的,便赋无形于有形,把感情心理表现得格外形象。 D.“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!”词人写“三杯两盏”言酒量之少,“淡”言酒质之薄。而晚风,却是“急”的。借酒御风御寒,却酒少、风急、愁多,怎不悲戚? 10.下列标点使用正确的一项(  ) A.我很喜欢古典文学,孔子,孟子,曹植,李白……等等灿烂却不失厚重的名字在我的心里是神圣的。 B.根据《永遇乐?京口北固亭怀古》上、下片的内容,说说“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否,”这个句子的深刻含义。 C.人和动物不同,人的注意具有随意性质。即﹣﹣可以通过语言来调节注意。 D.王国维说:“‘红杏枝头春意闹’,著一‘闹’字而境界全出。” 二、论述类文本阅读(每题2分,共 6分) 近年来,伴随着文化娱乐产业的发达和媒介渠道的拓宽,以青少年为主体的粉丝群体、粉丝文化现象受到人们的关注。粉丝群体活动既有蓬勃向上的一面,同时,也存在无序、失序乃至无视社会规范等现象。粉丝的盲目追捧,源自光环效应的巨大影响,将偶像“孤立的优点”扩大成了“全面的优点”,难免导致选择性失察、无条件崇拜,粉丝文化似乎走向畸形。 7 月 31 日,北京警方通报,某加拿大华裔明星因涉嫌强奸被刑拘。通报一出,该明星的粉丝圈“炸了锅”,甚至扬言创建组织进行所谓“集体营救”活动。近年来,娱乐圈出现极端饭圈文化。极端现象让追星变了味,价值观失了准,公序良俗和社会伦理也被抛到了脑后,有些已经涉嫌违法。殊不知,真正喜欢自己偶像的粉丝,不是无原则地跟着一起错,而是要用自己独立的人格欣赏和保护另一个独立的人格——对了就一起鼓与呼,错了就坦诚地批评与纠正。 粉丝文化不能杂草丛生,需要社会力量帮助除一除草,施一施肥。一方面,粉丝要拒绝畸形的饭圈文化、理智追星,更要去追积极阳光、富有内涵的“星”。比如正在奥运赛场上的健儿,青年们可以成为他们的粉丝,去“追一追”他们那股拼劲,“追一追”他们那份爱国情。另一方面,明星作为公众人物,要带着粉丝向着“正能量”的方向行走,有的明星鼓励粉丝多读书、读好书,使阅读成为越来越多年轻人的习惯;有的明星带动粉丝学习中华传统文化,使传统文化被年轻群体熟知和传播等等。互联网是个“扩音器”,公众人物在网上的三言两语,就可能会掀起蝴蝶效应般的巨大影响。一个长期占据粉丝注意力的偶像,可以挡住一个人的开阔视野使其失去自我,也可以为其打开一扇大门去认识世界,关键要看他有无道德责任心和社会使命感。 互联网是个信息的“集散地”,既做“引流”,也做“分流”。让粉丝文化“向阳”生长,既要在法律层面上划出红线,用文明导向、理性价值涵养粉丝心态;也要让“明星” 成为正能量的代言人,如此,两者都能规范自己的一言一行,“顶流”才是“正流”。 (选自李群《让粉丝文化“向阳”生长》,2021年8月《光明日报》) 11.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(2分) A.由于文化娱乐产业在近年来快速发展并壮大起来,所以人们越来越关注以青少年 为主体的粉丝群体、粉丝文化现象。 B.粉丝将偶像“孤立的优点”扩大成了“全面的优点”,这种行为实际上是一种盲 目追捧,是粉丝受到了“光环效应”的影响。 C.如果粉丝在追星过程中,他们的价值观失了准,将公序良俗、社会伦理和法律法 规抛到脑后,那么他们的粉丝文化就容易走向畸形。 D.互联网是个信息的“集散地”,我们对网络信息要有所辨别。 12.下列对第二段相关论证的分析,不正确的一项是(2分) A.作者运用列举事实的论证手法,指出涉案明星已经涉嫌违法,但是还有不理智的 粉丝在“炸锅”。 B.作者在本段先是提出观点,再分析问题实质,进而提出解决问题的建议措施。 C.作者在论及“极端饭圈文化”现象时,从一正一反两个方面指出粉丝不能无原则 地追星。 D.作者在论述焦点现象的时候,很注重词语的运用,如“炸了锅”“集体营救”, 形象地呈现了极端的饭圈文化。 13.根据原文内容,下列说法正确的一项是(2分) A.由于粉丝群体活动具有两面性,所以尽管粉丝们能够注意在追星过程中不出现选 择性失察、无条件崇拜,也难以保证粉丝文化不走向畸形。 B.饭圈文化出现在粉丝文化中,却是其中一种畸形的表现。 C.明星作为公众人物,应该注意到自己在互联网上的言行可能会产生“蝴蝶效应”, 做一颗具有社会道德责任心和使命感的正能量之“星”。 D.只要注重对以青年为主体的粉丝进行法律约束,注重文明导向、理性价值的涵养, 粉丝文化就能“向阳”生长。 三.填空题(共7分) 14. (1)且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。       ,       。? (2)想当年,      ,        。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (3)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。    ,    !(白居易《琵琶行》) (4)《归园田居》(其一)中表明诗人不随波逐流,固守节操,愿回乡开荒种地,过田园生活的诗句是:       ,       。 (5)李清照《声声慢》中“       ,       ”两句,写天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体。 (6)杜甫《登高》中,用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的两句是“______________,______________”。 (7)多情应笑我,早生华发。______________,        。 四、文学类文本阅读(本12分) 高一手 蒋世平 菜市场后街来了一个流浪老人。他整天醉意昏沉,一醒来,就向路人和店家讨钱买酒喝。问他情况,老人说不清楚,大家就都叫他“醉酒爷爷”。 这天,郑晓亮买菜经过,醉酒爷爷伸出黑糊糊的手说“哥,有钱没有,给点买酒喝。”郑晓亮说“大爷,您跟我走,我请您喝酒。”郑晓亮在建筑工地做钢筋工,几个工友看见脏兮兮的醉酒爷爷,都指责郑晓亮。 郑晓亮说“他是我离家出走多年的爷爷。”郑晓亮带他洗了澡,换了干净衣服。吃饭时,醉酒爷爷问“酒呢?”郑晓亮拿出半瓶酒,喝时问大爷情况,醉酒爷爷只说姓高。第二天,老板林勇问包工头,喝酒的老人是谁。包工头说是郑晓亮的爷爷。郑晓亮笑着说“那个不是我爷爷。我看他在外流浪遭罪,就带他来照顾几天。”林勇对包工头说“留下管理工具吧,工资每月2 000元。”又对郑晓亮说,“老人的生活,你就多关照了。” 郑晓亮对高大爷照顾很周到。高大爷虽不多说话,但没有醉过酒了,不过,高大爷对自己的身世还是守口如瓶。 那一天,郑晓亮被钢筋架砸断了腿。高大爷飞一样跑来,手指疾点血海、髀关、足三里、解溪等几个穴位,郑晓亮疼痛马上缓解。接着,高大爷一手轻按断骨处,一手握着小腿,往后一拉,然后迅雷不及掩耳地往前一送。 一旁民工和包工头都看得目瞪口呆。高大爷笑道放心吧,我包他一个月就好。30天后,郑晓亮真的就好了。郑晓亮对高大爷又钦佩又感激,待高大爷如同亲爷爷一般。可是,高大爷酒后总唉声叹气。郑晓亮想问,但又怕问到高大爷伤心处。 有一天,林老板出车祸了,右腿粉碎性骨折,医院要进行截肢。高大爷听说了,马上来到医院,说“林老板这么好,那条腿无论如何我也要给他保下来。”高大爷让林老板躺好,然后推、摁、掰、揉,林老板只觉有一股柔力渗入体内,可清晰地听到骨头对接时轻轻的“嚓嚓”声。林勇大惊这高大爷果然是江湖异人。足足忙了一个多小时,高大爷道“好了。” 林勇瞧着高大爷问“高大爷,您是否认识高一手?”高大爷淡淡地说“我就是。”林勇大喜,说“高大爷,我就是您资助读书的林勇呀!”原来,高一手年轻时就是名震一方的骨科郎中。看见邻居林家贫困,便出资让林家小孩读书。后来,医院各种设备更新,来找高一手推拿接骨的人越来越少。高一手心灰意冷,快70岁时,便不再开诊所了。老伴去世后,他伤心过度,便离家出走了。 从医院回来后,郑晓亮见人就称赞高大爷,照顾他尽心尽力,高大爷反而不高兴了,总是唉声叹气。那天,高大爷生气地把酒杯重重一磕,叹息道“晓亮,你说我这正骨医术怎么样?”郑晓亮说“好,好啊!”高大爷“哼”了一声,说“有什么好?你也不喊一声师父!”郑晓亮一听,慌忙双膝着地磕头,恭恭敬敬地喊“师父!”高大爷哈哈大笑,端起酒杯,一口干了说“我这绝技,终于有了传人!” 一个月后,林勇痊愈。他的腿行动如初,高一手的名声也传遍了城乡。林勇给高大爷一笔丰厚的酬金,但高大爷却分文不取。半年后,林勇带高大爷参观一栋两层小白楼“这栋小楼是专为您和晓亮行医设计建造的,楼上生活起居,楼下行医煎药,你们搬进来吧。” 郑晓亮中途学艺,却技压四方。接骨、正骨的人渐渐多了起来,高大爷还叫郑晓亮在门头挂了一块牌子郑一手。 (选自2017年8期《小小说月刊》,原载《故事林》) 15.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )(2分) A.小说开头先从高大爷是一个流浪汉,并且整天醉醺醺的,连自己的情况也说不清楚写起,目的是设置悬念,为下文情节的发展做铺垫。 B.高大爷先是因为可怜得到郑晓亮照顾,后来治疗晓亮和林勇之后,更是得到晓亮的悉心照顾,但他还是唉声叹气,是因为晓亮不明白他的心意。 C.小说写了郑晓亮帮助高大爷和林勇留高大爷管理工具这些事情,都能反映他们的善良,接着写他们都得到了高大爷的救助,反映了好人有好报的主旨。 D.小说采用了先抑后扬的方法,最后又用插叙的手法,介绍高大爷的身世,既使故事情节曲折离奇,又有着世事变迁,物是人非的感喟。 16.文中的郑晓亮是一个怎样的人物形象?对写高大爷有什么作用?请作简要分析。(4分) 17.从“高一手”到“郑一手”,中间有许多曲折。请找出有哪些曲折,并说说作者这样写的匠心。(6分) 五、文言文阅读((共14分) 李籓,字叔翰,其先赵州人。籓少姿制闲美,敏于学。居父丧,家本饶财,姻属来吊,有持去者,未尝问,益务施与,居数年略尽。年四十余,困广陵间,不自振,妻子追咎,籓晏如也。徐州张建封辟节度府。建封卒,濠州刺史杜兼疾驱至,阴有觊望①,籓泣谓曰“公今丧,君宜谨守土,何弃而来?宜速还,否则以法劾君!”兼恨之,因诬奏“建封死,籓撼其军,有非望。”德宗怒密诏徐泗节度使杜佑杀之佑雅器籓得诏十日不发召见籓曰世谓生死报应验乎籓曰“殆然。”曰“审若此,君宜遇事无恐。”因出诏示籓,籓 色不变,曰“信乎,杜兼之报也!”佑曰“慎毋畏,吾以阖门保君矣。”帝未之信,亟追籓。既入,帝望其状貌,曰“是岂作乱人邪?”释之,拜秘书郎。王仲舒与同舍郎韦成季、吕洞日置酒邀宾 客相乐,慕籓 名,强致之。仲舒等为俳说庾语相狎昵,籓一见,谢不往,曰“吾与终日,不晓所语何哉!”后仲舒等果坐斥废。累擢吏部郎中。裴垍白宪宗,谓籓有宰相器。会郑罢,因拜门下侍郎、同中书门下平章事。籓忠谨,好丑必言,帝以为无隐。河东节度使王锷赂权近求兼 宰相,密诏中书门下曰“锷可兼 宰相。”籓遽取笔灭“宰相”字,署其左曰“不可。”还奏之。宰相权德舆失色曰“有不可,应别为奏,可以笔涂诏邪?”籓曰“势迫矣,出 今日便不可止。”既而事得寝。明年,为华州刺史。未行,卒,年五十八,赠户部尚书,谥曰贞简。 (选自《新唐书·列传九十四》,有删改) 【注】①觊望静候接任的企图。 18.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )(2分) A.德宗怒密诏/徐泗节度使杜佑杀之/佑雅器/籓得诏十日/不发/召见籓曰/世谓生死报应/验乎 B.德宗怒/密诏徐泗节度使杜佑杀之/佑雅器籓/得诏/十日不发/召见籓曰/世谓生死报应/验乎 C.德宗怒密诏/徐泗节度使杜佑杀之/佑雅器籓/得诏/十日不发/召见籓曰/世谓生死报/应验乎 D.德宗怒/密诏徐泗节度使杜佑杀之/佑雅器/籓得诏十日/不发/召见籓曰/世谓生死报/应验乎 19.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )(2分) A.密诏,是指中国古代封建社会皇帝紧急或秘密留下的文书或口谕。 B.门下,“三省”之一。是审议机构,负责审核政令,其长官为侍中。 C.节度使,唐代地方军政长官,受职之时,朝廷赐以旌节,可节制调度。 D.赠,即追赠,即对生前在朝中有突出功绩的大臣子女加封官职或勋位。 20.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )(2分) A.李籓重义轻利。父亲去世以后,他淡泊名利,资助穷人,几年之后,甚至将家财散尽,以至于陷入困境。 B.李籓刚直不阿。徐州张建封去世,濠州刺史杜兼觊觎接任,火速赶到。李籓义正辞严地批评杜兼,遭到杜兼的报复。 C.李籓颇具名望。他既能得到杜佑的器重和担保,也能得到裴垍向宪宗的郑重推举。不过,他的名声也引来王仲舒等人的滋扰。 D.李籓正直敢言。宪宗下密诏同意王锷兼任宰相,他看到密诏时立即笔涂诏书驳回,其做法让同僚权德舆大惊失色。 21.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(共8分) (1)年四十余,困广陵间,不自振,妻子追咎,籓晏如也。(4分) 译文? (2)籓一见,谢不往,曰“吾与终日,不晓所语何哉!”后仲舒等果坐斥废。(4分) 译文? 六、古代诗歌鉴赏(共6分) 一剪梅 蒋捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥注,风又飘飘,雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 注:秋娘渡、泰娘桥是当地两处有名景点。 22.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分) A.上阕开篇写诗人触景生情,无法排解,就想找寻酒家,希望能够借酒消愁。 B.“舟摇”写出漂泊之感,“帘招”写见酒楼心喜,两处描写表露了诗人心迹。 C.洗袍、调笙、烧香这一系列动作,写出了诗人回家之后宁静而又闲适的生活。 D.上阕白描写景,景中带情;下阕正面写情,情中有景,表达了倦游思归之情。 23.词下阕中“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”是流传千古的名句,请简要赏析。(4分) 七、语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,共5分) 北京时间2021年7月4日14时57分,经过约7小时的出舱活动,神舟十二号航天员乘组密切协同,圆满完成出舱活动期间全部既定任务,航天员刘伯明、汤洪波 ① ,标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。这是继2008年神舟七号载人飞行任务后,( ),也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动。 此次出舱活动,天地间大力协同、舱内外密切配合,圆满完成了舱外活动相关设备组装、全景相机抬升等任务,首次检验了我国新一代舱外航天服的功能性能,首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性,为 ② 奠定了重要基础。 神州十二号航天员乘组自6月17日进驻天和核心舱以来, ③ 。多家外媒对此次出舱活动高度关注。法国国际广播电台(RFI)报道称,此次出舱活动各项工作一切都按计划顺利进行,中国正在征服太空。 24.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分) A.中国航天员再次实施的空间出舱活动 B.出舱活动进行得很是顺利 C.中国航天员再次顺利出舱 D.中国航天员进行的一次出舱活动 25.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个。(3分) 八、写作(40分) 26.阅读下面的材料,根据要求写作。(40分) ①衣沾不足惜,但使愿无违。(陶渊明) ②致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫) ③心在天山,身老沧洲。(陆游) ④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺) ⑤七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾) ⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼) ⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原) 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面七句,你有怎样的感触与思考?请以其中两句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 语文答案 一、 1.A B B A C D C B D D 二 1.(3分)A(错在原因唯一) 2.(3分)B(先提出问题,并非观点) 3.(3分)C(A因果错置,B以偏概全。第三段有“粉丝要拒绝畸形的饭圈文化”一说,D“只要……就……”绝对) 三、略 四、 14 【答案】D 【解析】 “既使故事情节曲折离奇,又有着世事变迁,物是人非的感喟”错误。故事情节没有到离奇的程度,也没有“物是人非”的感喟。 5.文中的郑晓亮是一个怎样的人物形象?对写高大爷有什么作用?请作简要分析。(6分) 【答案】①心地善良,照顾流浪的高大爷。②为人正直,勇于担当,收留流浪的高大爷。③以传承传统文化为己任,愿意学习高大爷的正骨技术。④医术高超,成为“郑一手”。(4分)作用对高大爷起衬托作用,高大爷是善良的,他选中了郑晓亮,说明高大爷有眼光。(2分) 【解析】本题考查分析小说中人物形象及其作用。回答有关“作用”的题目,要从内容和结构两方面思考。分析人物形象要注意人物的正面描写和侧面描写的语句。首先 要阅读全篇找到有关郑晓亮的故事情节,结合郑晓亮的言谈举止,以及小 说中其他人物的评价来概括他的形象特征。作用主要从郑晓亮这一人物形象对高大爷的衬托这一角度来考虑。 6.从“高一手”到“郑一手”,中间有许多曲折。请找出有哪些曲折,并说说作者这样写的匠心。(6分) 【答案】曲折之处①高大爷由“高一手”变成流浪汉。②流浪汉得到郑晓亮和林勇的照顾。③郑晓亮和林勇不幸受伤得到高大爷的救助。④高大爷由“流浪汉”重新成为“高一手”。⑤“高一手”把自己的技能传授给郑晓亮,使他成为“郑一手”。匠心之处①弘扬了优秀的传统文化必须传承的精神,传统绝技不能失传,高大爷找到了合适的传人,把接骨绝技传承下去。②揭示了“善有善报”的主旨,有教育意义。郑晓亮照顾流浪汉高大爷,高大爷把自己的绝技传给郑晓亮,反映了好人有好报的思想。 【解析】本题考查分析小说情节安排的艺术手法。阅读小说,找到情节的曲折之处“高一手”由正骨名医变成流浪汉高大爷;郑晓亮和林勇照顾流浪汉;郑晓亮和林勇不幸受伤得到高大爷的救助;“高一手”把自己的高超的正骨技能传授给郑晓亮,使他成为“郑一手”。作者这样写的匠心要结合小说中人物形象的塑造、主题的设置来回答。 五 文言文 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )(3分) 【答案】B  【解析】这道题可用排除法。“密诏”在文中作动词,“怒”字后面应该断开。排除A、C。“雅”的意思是“向来”,“器”作谓语,“籓”作宾语。“得诏”承前句省略主语。“验乎”单独成句表反问。故选B。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  ) 【答案】D 【解析】 赠,追赠,或作追封、追晋,即加封死者的官职、勋位,不是对其子女加封官职或勋位。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )(3分) 【答案】A 【解析】 首段内容可以看出李籓轻利,但全文都未体现他重义的一面。他也并未资助穷人,而是对姻亲们比较慷慨。 13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)年四十余,困广陵间,不自振,妻子追咎,籓晏如也。(5分) 译文? (2)籓一见,谢不往,曰“吾与终日,不晓所语何哉!”后仲舒等果坐斥废。(5分) 译文? 【答案】(1)四十多岁时,他在广陵一带陷入困境,连自己都不能救济。妻子儿女追究责备他,李籓却安然自若。(自振,“振”通“赈”,自给、自救;妻子妻子儿女;追咎,追究责备;晏如,安然自若的样子。每点各1分,句意1分。) (2)李籓和他们见面一次后,就拒绝邀请再不前去,说“我和他们整天相处,不懂得他们说的是什么!”往后王仲舒等人果然因为犯罪而被贬谪罢黜。(谢,拒绝;晓,懂得;坐,因犯……罪。每点各1分。大意2分。) 参考译文: 李籓,字叔翰,他的祖先是赵州人。李籓青年时容貌娴雅美丽,在学习方面很聪明。父亲去世时他停留在家守孝。他家本来财产很多,姻亲们前来慰问时,有人拿着财物离去,李籓不曾过问。此后他更加致力施舍财物,住家几年,他的家财就大致耗尽了。四十多岁时,他在广陵一带陷入困境,连自己都不能救济。妻子儿女追究责备他,李籓却安然自若。徐州节度使张建封征召他到节度府做官。张建封去世时,濠州刺史杜兼快速地骑马赶到,他暗地里有静候接任节度使的企图,李籓哭着对他说“张公现在去世了,您应该小心谨慎地守护州境土地才是,为什么要放弃州境土地跑来?您应该赶快回去,否则我将依照法律弹劾您!”杜兼因此仇恨他,于是就诬告上奏“张建封去世后,李籓扰乱他的军心,有非分的企图。”唐德宗得奏后大怒,下密诏让徐泗节度使杜佑杀掉他。杜佑一向器重李籓,得到诏书,十天都不行动,然后召唤接见李籓说“世上人说有生死报应,灵验吗?”李籓说“大概如此。”杜佑说“如果真如此,那么您应该遇事没有担忧。”于是杜佑就拿出密诏给李籓看,李籓看后神色不变,说“真灵验啊,这是杜兼的报复!”杜佑说“一定不要害怕,我拿一家人性命来为您担保。”皇帝不相信杜佑的担保,急忙派人捉拿李籓。李籓进入大殿之后,皇帝看到他的容貌,说“这哪里是作乱的人?”皇帝释放了李籓,并授予他秘书郎的官职。王仲舒与同舍郎官韦成季、吕洞天天摆酒宴邀请客人互相作乐,他们因仰慕李籓名望,竭力邀请李籓前来。王仲舒等人说一些戏笑嘲谑的言辞和隐语,互相亲近而不庄重,李籓和他们见面一次后,就拒绝邀请再不前去,说“我和他们整天相处,不懂得他们说的是什么!”往后王仲舒等人果然因为犯罪而被贬谪罢黜。多次提拔后李籓官至吏部郎中。裴垍告诉唐宪宗,说李籓有做宰相的才能。恰逢郑罢相,宪宗趁机授予李籓门下侍郎、同中书门下平章事的官职。李籓为人忠诚谨慎,好坏一定据实说,皇帝认为他说话没有隐瞒。河东节度使王锷贿赂权臣和近臣寻求兼任宰相,皇帝下密诏给中书省、门下省说“王锷可以兼任宰相。”李籓见诏后立即拿笔涂掉“宰相”二字,并在密诏的左边签署意见说“不可以。”李籓拿着密诏要回去奏报皇上。宰相权德舆大惊失色说“如果有不同意见,应该另外写奏章,怎么可以用笔涂改诏书呢?”李籓说“形势紧急,过了今天就不能阻止了。”这件事不久就得以搁置平息。第二年,李籓外任华州刺史。还未赴任,李籓就去世了,这年他五十八岁,朝廷赠予李籓户部尚书的官职,谥号叫贞简。

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    2021—2022学年度上学期 孝感市普通高中期中联合考试 高二语文试卷 考试时间:2021年11月9日上午9:30—11:30 本试卷满分150分 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证条形码粘贴在答题 卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 新时代应当能够产生伟大诗人及其伟大诗篇,这是新时代向诗人们提出的新课题。我们急切地向新时代中国诗人发出郑重的吁请:新时代诗歌呼唤崇高美。 诗歌的崇高美,是多样化的。在百年中国新诗史上,我们既有呐喊型的崇高,如郭沫若狂飙突进的诗歌;又有国家情怀和人类意识的勇于担当型的崇高,如王久辛的抗日长诗《狂雪》等。这种多姿多彩的崇高“传统”,在新时代应该得到继承和发展。那么,我们在已有丰厚的新诗崇高传统面前,如何接续奋斗、创造出属于新时代新诗的崇高精神来? 要有始终心系人民的激越真情。以论崇高闻名于世的朗吉弩斯说:“没有任何东西像真情的流露得当那样能够导致崇高。”他强调了“真”及其“流露得当”对于崇高产生的必要性。但并不是所有强烈而激动的情感都能产生崇高。那么,到底什么样的激越情感方能产生崇高的情感?以人民为中心的情怀感、幸福感、境界感、责任感和光荣感,是治愈新时代诗歌缺钙的灵丹妙药。许多诗歌故意淡忘人民,更不会去“哀民生之多艰”,反而两耳不闻“人民事”、一心只写“自我诗”。这种把“个人写作”和“宏大写作”二元对立起来的观点和现象比较普遍,仿佛崇高性的“宏大写作”是非诗的,而唯有欲望性的“个人写作”才是诗的。殊不知,“个人写作”与“宏大写作”是可以互为借鉴的,从前者出发,可以抵达后者。 要有庄严伟大的崇高思想。崇高是“伟大的心灵的回声”。这就要求诗人努力克服自我、战胜自我,同时要与自然和传统“竞赛”,而不是臣服于自我和大自然,并对自我和大自然的细枝末节进行乐此不疲的摹写;也不能对古今中外传统“无主脑”地模仿,而是在不断学习的基础上,要与之对话,乃至对抗,进而超越它们,从而形成属于自己的独特诗艺。田间的《假如我们不去打仗》曾经激励过多少爱国民众投身于中华民族抗战的伟大事业!贺敬之的《桂林山水歌》曾经鼓舞过多少男女老幼对新中国的无限热爱!历史经验告诉我们:伟大的诗人必须大公无私、心怀远大志向,必须统揽全局、无私奉献、全心全意服务于人民、国家、社会和历史进步,同时具备广博学识和良好学养,才能写出“第一等真诗”。 概言之,新时代的诗歌写作,既要力避“假小空”的真平庸,也要警惕“假大空”的伪崇高。真正具有活力、热力和魅力的崇高是不容躲避的,也不许玷污,更严禁消解。毕竟具有崇高美的诗歌不是说服,而是给人以狂喜、惊叹和激奋,并使人的思想得以净化和升华。也只有具备如此崇高美的诗歌,才有普遍性和永久性。 (摘编自杨四平《新时代诗歌呼唤崇高美》) 材料二: 诗歌创作既要表现诗人独有的情怀,也要走出个体的小世界,表现更为广阔的社会人生。诗人应当有社会良知,有一颗对故乡、祖国、人民的炽热的爱心,保持对时代、社会、人类的关注。当然,我们不能只注意社会生活化的表象,我们要多注意社会精神与民众道德,避免诗歌写作的社会性被庸俗化、浅显化。 每一个诗人都应该不断探索怎样才能写好诗,让诗歌成为照亮社会、照亮人们心灵的神灯。在创作中,要把“写什么”和“怎么写”结合起来进行考虑。当前的一些诗歌,强调个人的体验,忽视社会大生活。其实,这个问题的解决之道,在杜甫、白居易等古代诗人和艾青、穆旦等现代诗人的诗歌实践中,早就为我们提供了范例。诗人们既要在个性化的语言和个性化的体验上下功夫,更要努力使自己的诗歌写作保持介入社会生活的深度和广度,使之产生更加广泛的社会影响。 诗歌写作的个性与共性问题,是一个问题的两个方面。个性强调的是独有的个性体验,共性强调的是诗歌的社会性、人民性。优秀的诗歌作品,总是能够用个性化的体验和语言,去表现具有社会性的对象与内涵。诗人在创作实践中应时刻保持自省,在自己的矢志追求中不断改正自己的不足。当前的一些诗人要么缺钙,写出来的东西总是轻飘飘的,远离生活的本质;要么玩“捉迷藏”,把神圣的诗歌艺术当作玩弄语言文字的游戏,故意让人读不懂,孤芳自赏。这样的诗人缺乏一种责任感和使命感,只是在一种自己酿造的怪圈里玩弄所谓的诗歌艺术,诗人们照亮的只是自己,其结果是人们把他们遗忘。 回顾新诗发展的历程,我们清晰地看到,优秀的诗歌作品总是与时代同频共振的,与人民同呼吸、共命运的。近40年来,不少诗人还坚持着对现实生活的抒写和反映,体现了很好的责任感。他们的作品对时代进行了深刻的记录,成为时代和社会的心灵信史。但我们也要看到,一些诗歌作品虽然反映了现实,但只是表现了生活的表象,是简单的事项罗列,还上升不到诗歌的层面。因此,我们应该注意到,关注诗歌的时代性、社会性、人民性,与注重诗歌的艺术性,是合二为一的事情,不能顾此失彼。 (摘编自刘晓平《新诗写作要体现时代性和人民性》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.百年来,中国新诗的崇高美丰富多彩,诸多优秀作品为新时代诗歌创作提供了很好的范例。 B.诗歌要照亮社会照亮心灵,就要寻求诗歌创作中个人体验和社会生活难以共存的解决之道。 C.当下某些诗人鼓吹欲望性“个人写作”,把自己缩进了自我的狭小天地,远离了社会人民。 D.诗人应该对新时代有深刻的认知,超越“小我”,与时代同频共振,与人民同呼吸、共命运。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) A.新时代优秀的诗歌作品,要具备能使人思想得以净化和升华的崇高美,材料一重在 提醒新诗创作者必须避免“假大空”。 B.“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”是与李贺的“衰兰送客咸阳道,天若有情天 亦老”的对话,情感的高度一致。 C.“刘又源/一个人/在玩/手机/游戏”,这样的诗歌里缺少一种责任感和使命感,只 不过是一种玩弄语言文字的游戏。 D.真情的恰当流露对诗歌崇高美的产生有重大影响,所以诗人在强烈情感的驱使下创 作的诗歌就具有崇高美。 3.下列各项中, 下列说法中最能支持材料二观点的一项是(3分) A.新时代诗歌与互联网的联动,是诗歌不断打开自我空间、走进百姓生活的新路径。 B.伟大的诗人一定有伟大的抱负,即使遇到人生逆境,也会勇敢地去搏击。 C.诗人在语言技艺上的精进和成熟,一定是在和时代的回应关系中完成的。 D.在新时代,我们要写出更多敢于承担社会历史责任、对艺术风骨负责的大诗。 4.请简要说明材料一是如何展开论证的。(4分) 5.习近平在文艺工作座谈会上的讲话中说:“艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的 大地。”请结合材料,以新诗创作为例,谈谈你对这句话的理解。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 大神的审判 [美]海明威 迪克·海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣,领子竖起到了耳朵边上。小木屋里,壁炉上方的鹿角挂着来福枪。迪克取下枪,戴上他厚重的毛草连指手套。“皮埃尔,今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路,”他说道,“天杀的,这天可真够冷。”他扫了一眼温度计,说:“零下四十二度。好了,再见,皮埃尔。”皮埃尔只是咕哝一声作为回应。 迪克穿上雪靴,在地面上,以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势,大摇大摆地出发了。 皮埃尔站在木屋的门口,看着迪克大摇大摆地往前走。他露出一个恶毒的笑容:“当他只能用一只脚在雪地上走,像只兔子一样蹦蹦跳跳,这个小贼一定会知道什么才是真正的寒冷。他偷了我的钱,肯定是他。”皮埃尔重重地甩上门,把几根柴扔到壁炉里,又爬回了自己的床上。 迪克一边大步走着,一边自言自语,像是在对“寂静地方”的旅行者说话一样。“我很好奇,只不过是丢了些钱,皮埃尔为什么要如此光火?我敢说,他肯定是放错了什么地方。可现在,他只会像只乖戾的猪一样发脾气。有时,我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我。如果他以为是我偷了他的钱,为什么不说出来,跟我对质!怎么会这样!他以前很快乐,总是乐呵呵的。在密塞那坝,当我们一致同意要成为伙伴,来翁加瓦这里布陷阱捕猎的时候,我还以为他会是个让人愉快的同伴。可是现在,他已经一个星期没跟我说过话了,除了偶尔咕哝一声,或者用克里语①咒骂。” 天气很冷,却是一种干燥、让人精神爽利的、属于北地的寒冷。显然,迪克很享受这种干冷的空气。很快,他就沿着布阱线路走了五英里的路。可是,一路上他总感觉到有什么东西跟着他。他几次停下来,四处张望,却什么也没发现。他喃喃自语道:“我想那应该是库兹乌兹作怪吧。”② 在北地这里,只要有人们无法解释某些事情,他们就会认为是那个“克里族的坏心眼儿小神”在作怪。然而,当他进入一片云杉树林时,突然整个人被猛地抽起,拉向空中。当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后,他发现自己被系在一棵云杉树上的绳子吊在半空中。这棵云杉树被折弯了,以充当这个陷阱所需要的弹力,一个像是捕猎兔子的陷阱。迪克的手指根本无法碰到地面。随着他不断的挣扎,腿上的绳子越来越紧。这时,他见到了一直跟随他的东西。一群瘦削的、饥饿的白毛大灰狼从这片树林里慢慢出现了。它们慢跑着过来,围着迪克,蹲坐下来。 而在小屋里,正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了。他懒懒地抬头望向屋梁,一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革。他想到了自己给迪克设计的陷阱,整个人从床上弹起来,抓起他的来福枪,来不及披上大衣或戴上手套,就冲了出去,沿着陷阱线狂奔起来。当他跑到那片云杉林时,他已经上气不接下气,快要喘不过气来。两只乌鸦飞走了,离开它们之前一直啄着的食物。眼前这个不成样的东西,曾经是名叫迪克?海伍德的人。两只乌鸦拍着翅膀,懒洋洋地飞到旁边的云杉树上。在这片布满血丝的雪地上,印满了属于大灰狼的脚印。 当皮埃尔往前走一步时,他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当声。这个陷阱一向是迪克负责照看的。现在,这个钢夹子在他脚上合上了。他往前倒了下去。当他倒在雪地上时,他说道:“这是大神的审判。我会为这些大灰狼省一点麻烦。” 于是他把手伸向了那支来福枪。 [注]①克里语:北美印第安人克里族的语言。②库兹乌兹:克里族的一个神灵,即“克里族的坏心眼儿小神”。 (选自《海明威短篇小说集》) 6.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分) A.本文以迪克和皮埃尔的情感变化为线索,两人由亲密到生分,整个情节富有戏剧性。 B.小说结尾戛然而止,留给读者丰富的想象空间,皮埃尔“把手伸向了那支来福枪” 有多种可能,使得小说悬念迭生。 C.天气寒冷,白雪覆盖大地,这既是客观环境描写,也为下文二人先后落人自己人设 计的陷阱、身死雪地做了铺垫。 D.本文写作的情节只集中于整个故事的结局,而事件的起因、经过,则通过人物内心 独白间接交代,这样的安排略显单薄。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.在发现钱包以及看到迪克之死后,皮埃尔内心的悔恨与自责通过其动作、语言等描 写直接表现出来。 B.本文在塑造人物形象时,既有正面描写,又有侧面描写,人物的语言动作符合其性 格特点。 C.海明威认为,一部作品好比“一座冰山”,写作只需表现“水面上”的部分,而让 读者自己去理解“水面下”的部分,这就是著名的“冰山理论”。本文在情节安排、 人物塑造上都体现了这一特点。 D.本文在表现人物心理上采用多种形式,有时是直接描写人物心理,采用抒情独白式; 有时是通过人物神态动作来表现。 8.皮埃尔是一个怎样的人?请结合全文简要分析。(4分) 9.小说以“大神的审判”为题,有怎样的好处?请简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 王守仁①,字伯安,余姚人。年十五,访客居庸、山海关,纵观山川形胜。弱冠举乡试,学 大进。顾益好言兵,且善射。登弘治十二年进士,寻授刑部主事。正德元年冬,刘瑾②逮南京给 事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,谪贵州龙场驿丞。龙场万山丛薄,苗、僚杂居。守仁因俗化导,夷人喜,相率代木为屋,以栖守仁。瑾诛,量移庐陵知县。 兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史,巡抚南、赣。当是时,南中盗贼蜂起。守仁亲率锐卒屯上杭。佯退师,出不意捣之,连破四十余寨,俘斩七千有奇。十四年六月,宁王宸濠反。守仁因集众议曰:“贼若出长江顺流东下,则南都不可保。吾欲以计挠之,少迟旬日无患矣。”乃多遣间谍,檄府县言:“都督许泰、郤永将边兵,都督刘晖、桂勇将京兵,各四万,水陆并进。南贛王守仁、湖广秦金、两广杨旦各率所部合十六万,直捣南昌。”又为蜡书遗伪相李士实、刘养正,叙其归国之诚,而纵谍泄之。宸濠果疑。十余日诇③知中外兵不至,乃悟守仁给之。 七月壬辰朔留宜春玉居守,而劫其众六万人,袭下九江、南康,出大江,薄安庆。或请救安庆,守仁曰:“不然。今九江、南康已为贼守,我越南昌与相持江上,二郡兵绝我后,是腹背受敌也。不如直捣南昌,贼守备虚,攻必破。贼闻南昌破,必解围自救。逆击之湖中,蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵,联舟为方阵。官军以小舟载薪,乘风纵火。宸濠舟胶浅,仓卒易舟遁,王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。 守仁病甚,疏乞骸骨,举郧阳巡抚林富自代,不俟命竟归。行至南安卒,年五十七。守仁天资异敏年十七竭上饶娄谅与论朱子格物大指还家日端坐讲读《五经》筑室阳明洞中泛滥二氏学数年无所得。谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻。忽悟格物致知,当自求诸心,不当求诸事物,喟然曰:“道在是矣。”遂笃信不疑。学者翕然从之,世遂有“阳明学”云。 [注]①王守仁:世称阳明先生,明代著名的思想家、哲学家、军事家。②刘瑾:明武宗时权宦,专擅朝政,后被判以凌迟。③诇(xiòng):刺探,侦察。 (节选自《明史·王守仁传》,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.守仁天资异敏/年十七/谒上饶娄谅与论朱子格物大指/还家日端坐/讲读《五经》/ 筑室阳明洞中/泛滥二氏/学数年无所得 B.守仁天资异敏/年十七/谒上饶娄谅与论朱子/格物大指/还家/日端坐/讲读《五经》 筑室阳明洞中/泛滥二氏学/数年无所得 C.守仁天资异敏/年十七谒上饶娄谅/与论朱子格物大指/还家/日端坐讲/读《五经》 /筑室阳明洞中/泛滥二氏/学数年无所得 D.守仁天资异敏/年十七谒上饶娄谅/与论朱子格物大指/还家/日端坐/讲读《五经》 /筑室阳明洞中/泛滥二氏学/数年无所得 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.古代男子二十岁时要行冠礼,表示已经成人,但体犹未壮,故称“弱冠”。 B.进士,古代科举考试中通过春闱者,分为三甲,一甲三名,二、三甲各若干名。 C.兵部,我国古代“六部”之一,掌管全国武官选用和兵籍、军械,军令等事宜。 D.朔,指农历每月初一。而“壬戌之秋,七月既望”中的“望”,则指农历每月十 五日。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.王守仁不畏强权,正直敢言。他曾因上奏章救藏铣等人得罪刘瑾,被贬为贵州龙 场驿丞。 B.王守仁擅长军事。上杭一战中,他佯装撤兵,然后出其不意直捣敌人营寨,制敌 获胜。 C.王守仁精于计谋。在平定朱宸濠叛乱时,王守仁审时度势,使用反间计迷惑了朱 宸濠。 D.王守仁博学勤思,最终悟得格物致知“当自求诸心”的道理,就以此创立了阳明 学派。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)守仁因俗化导,夷人喜,相率伐木为屋,以栖守仁。 (2)守仁病甚,疏乞骸骨,举郧阳巡抚林富自代,不俟命竟归。 14.在宁王军队逼近安庆时,王守仁不去救援安庆而去攻打南昌,请你用自己的话概括其 原因。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成15~16题。 题松汀驿① 张祜 山色远含空,苍茫泽国②东。海明先见日,江白迥闻风。 鸟道高原去,人烟小径通。那知旧遗逸③,不在五湖中。 [注]①这首诗是诗人到太湖拜访朋友,在湖畔的松汀驿落脚时,题在壁上的诗。②泽国:形容水多的地方。这里指太湖及其吴中一带。③旧遗逸:旧日的隐逸之士。这里指遗世独立的老朋友。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.首句中的“含”有“包含、连接”之意,首联写无边的山色远连天空,诗人目之 所及都笼罩在苍茫的烟波之中。 B.诗歌颔联主要描绘了诗人站在松汀驿上见到的一幅东海日出、白浪汹涌的画面, 营造了雄浑、壮阔的意境。 C.颈联以夸张手法写朋友所居之地的荒僻,不禁使人联想到柳宗元《江雪》中的“千 山鸟飞绝,万径人踪灭”。 D.全诗描写了山色、水光、日出、白浪、羊肠小道等极具江南水乡特色的景物,达 到了景与神会、情景交融的艺术效果。 16.诗歌表达了诗人哪些思想感情?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系“ , ” 。 (2)《大学之道》中 “ , ”两句谈到,要想使自己的意念真诚, 一定要先获得知识。 (3)《<老子>四章》中“ , ”与“人贵有自知之明”表达意思 相同。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 翩若惊鸿,婉若游龙,《洛神水赋》的舞者化身洛神,或拂袖起舞,或拨裙回转,或刚劲有力,或娉婷袅娜,整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。除此之外,“端午奇妙游”的其他节目如《龙舟祭》、《丽人行》等也让人 ,带给受众 的观感和回甘绵长的余韵。 近年来,从《国家宝藏》到《典籍里的中国》,从《上新了,故宫》到《书简阅中国》,我们已经看到很多类似的节目。这些节目在尊重历史、尊重文化的基础上,用匠心去挖掘传统文化中的精华,围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任,激励了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推动中国文化不断走出去。我们相信,根植于传统文化的 ,用创新的形式和匠心为传统文化赋能,我们一定能让中国五千年的文明更加 ,让文化自信成为心底最基本、最持久的力量。 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.叹为观止 耳目一新 厚积薄发 熠熠生辉 B.拍手称快 耳目一新 厚积薄发 美轮美奂 C.拍手称快 焕然一新 蓄势待发 熠熠生辉 D.叹为观止 焕然一新 蓄势待发 美轮美奂 19.文中画波浪线的语句有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任,激荡了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更 推动中国文化不断走出去。 B.围绕传播和弘扬优秀传统文化的任务,激扬了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更 推动中国文化不断走出去。 C.以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激活了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推 动中国文化不断走出去。 D.以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推 动中国文化不断走出去。 20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分) (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成21~22题。 有的人倾向于早上活动,往往早饭、午饭和晚饭都吃得很早。他们的生物钟属于“早晨型”,此类人被称为“百灵鸟”。相反, ① 。他们的生物钟属于“夜晚型”,此类人被通俗地称为“猫头鹰”。 研究发现,“猫头鹰”们饮食习惯往往不如“百灵鸟”们健康。 ② ,“夜晚型”的人一般吃饭较晚,更容易发胖,因为这种生活习惯不利于减肥,还可能增加发生炎症和罹患心血管疾病的危险因素。 该研究组之前的一项研究表明,( ),也就是说,我们生下来就注定了自己是“百灵鸟”或“猫头鹰”。然而,相关代谢风险的高低却 ③ ——“猫头鹰”的生活习惯通常不如“百灵鸟”。 21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.“早晨型”还是“夜晚型”生物钟的拥有要被人类基因限制 B.拥有“早晨型”还是“夜晚型”生物钟是受人类基因限制的 C.人类基因限制着人们拥有“早晨型”还是“夜晚型”生物钟 D.人类基因受人们拥有“早晨型”还是“夜晚型”生物钟限制 22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过12个字。(6分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 愿得此身长报国,何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》 自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 不需要轰轰烈烈,也不需要大起大伏,只要身边最亲近的人每天开心,就是最幸福的事了。 ——影视演员罗海琼 上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 高二语文试卷参考答案 1. B 2.C 3.D 4.①首先开门见山亮出观点,指出“新时代诗歌呼唤崇高美”。②主体部分采用总分总的论证结构,首先提出问题“如何接续奋斗、创造出属于新时代新诗的崇高精神”,然后采用并列式,从“真情”和“思想”两个角度给出解决问题的思路,最后进行总结。③文章采用举例论证、引用论证、对比论证的方法阐释观点,增强了论证的说服力。 【评分建议】 每点2分,意思对即可。   5.①“放飞想象的翅膀”,指的是新诗可以表现个性体验,通过想象展现诗歌的艺术性。②“脚踩坚实的大地”,指的是诗人要心系人民,无私奉献,深入社会生活,通过新诗表现宏大主题,创造出崇高美。③新诗写作的艺术性与时代性、社会性、人民性要合二为一、紧密结合,尤其要注重表现更为广阔深入的社会人生,避免浅显化、庸俗化。 【评分建议】每点2分,意思对即可。 6.C 7.A 8.示例:①曾经乐观开朗,和迪克志同道合,共同捕猎。②对朋友缺乏信任,无端猜疑。丢了钱而武断地猜疑同伴,且不容同伴辩解,只有咒骂与指责。③阴险恶毒。恶毒地诅咒同伴,暗地设陷阱加害同伴。④尚有良知。知道自己错怪朋友后,感到悔恨与自责,急忙去救同伴。 【评分建议】每点1分,意思对即可。 9.示例:①“大神的审判”暗示了人物的宿命,难得的友情因为一方的不信任而导致了悲剧的结局,陷害对方的同时也害了自己。②设置悬念。“大神的审判”是什么?“审判”谁?为什么“审判”?激发了读者阅读的兴趣。③揭示了主题,即对人性中“恶”的批判。皮埃尔因为误会陷害朋友,结果自己也为此付出了生命,很好地表达了主题,害人终会害己。 【评分建议】每点2分,意思对即可。 10.D 11.B 12.D 13.(1)王守仁根据他们的风俗加以教化、引导,这些少数民族的人很高兴,相随砍伐树木建造房子,来给守仁居住。 【评分建议】因,根据;相率,相从,相随;栖,给……居住。 (2)守仁病得很严重,上书自请退职,推举郧阳巡抚林富代替自己,不等朝廷的命令竟然就回去了。 【评分建议】甚,严重,厉害;乞骸骨,请求退职;自代:宾语前置句,即“代自”。 14.因为如果救援安庆会被断绝后路,以致腹背受敌;而攻打南昌,敌人守备空虚,易于攻破,还能引叛军回救,安庆之围自解。 【译文】 王守仁,字伯安,余姚人。王守仁十五岁时,曾到居庸关、山海关探访旅居,放眼观看,山川壮美。二十岁参加乡试考中,学问大有长进。不过更加喜欢谈论军事,并且擅长射箭。弘治十二年考中进士,不久授官刑部主事。正德元年冬天,刘瑾逮捕南京给事中御史戴铣等二十多人。守仁上奏章营教,刘瑾发怒,打了他四十廷杖,把他贬为贵州龙场驿丞。龙场一带群山连绵,草木丛生,苗族人、僚族人杂居。守仁根据他们的风俗加以教化、引导,这些少数民族的人很高兴,相随砍伐树木建造房子,来给守仁居住。刘瑾伏诛后,守仁酌情调任庐陵知县。 兵部尚书王琼一向看重守仁的才能。正德十一年八月守仁被提拔为右佥都御史,巡抚南、赣。正当此时,南中地区盗贼蜂拥而起。守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭。守仁先佯装撒兵,然后出其不意直捣敌人营寨,连续攻破四十多座营寨,俘虏、杀伤七千多人。正德十四年六月,宁王朱宸濠造反。守仁于是召集众人商议说:“叛军假如出兵沿长江顺流东下,那么南都将无法防守。我想用计阻挠他们,至少十天内没有忧患。”于是他多方派出间谍,用檄文传命府县说:“都督许泰、郤永率领边疆部队,都督刘晖、桂勇率领京城部队,各四万人,水陆并进。南贛王守仁,湖广秦金、两广杨旦各率领自己的部队合计十六万人,直接攻打南昌。”又写了密信封在蜡丸中送交伪相李士实、刘养正,叙说他们归国的诚心,然后让间谍泄漏信的内容。朱宸濠果然心中怀疑。十多天后侦察得知朝廷和地方部队并没有来到,才明白是王守仁欺骗了他。 七月初一,(朱宸濠)留下宜春王据守,胁迫他的部下六万人,袭击攻下九江、南康,然后出兵长江,逼近安庆。有人请救援安庆,中仁说:“不能这样。现在九江、南康已被敌军占领,我们越过南昌和敌人在江面上对峙,九江、南康两郡兵力断我后路,这样我们将会腹背受敌。不如直接攻打南昌,敌人守备空虚,我军进攻一定可以攻破。叛军听到南昌被攻下,一定会解围自救。我们在湖中迎击他们,没有不能取胜的。”大家说“好”。宸濠果然从安庆撤兵,把战船连在一起组成方阵。官军用小船载着柴草,乘着风势放火。朱宸濠的船搁浅,他仓促间换船逃跑,王冕率领的士兵追上活捉了他。总共三十五天叛乱就被平定了。 守仁病得很严重,上书自请退职,推举郧阳巡抚林富代替自己,不等朝廷的命令竟然就回去了。走到南安就病死了,终年五十七岁。王守仁天资异常聪敏。十七岁时拜访上饶人娄谅,和他讨论朱子推究事物的原理的主要意思。回家后,每日端坐,研读《五经》。他在阳明洞中建造居室,广泛阅读程、朱两家的学说,几年下来没有什么收获。被贬官到龙场,荒僻之地,无书可读,天天思索旧有知识。(一天,)忽然悟到要推究事物的原理获得知识,应当求之于己心,而不应当求之于外物,(他)感叹说:“道就在这里呀。”从此深信不疑。求学的人聚集在一起跟从他,世上于是有了“阳明学”的称法。 15. C(“千山鸟飞绝,万径人踪灭”并非写荒僻,而是写天气寒冷以至于万物都不活动,与本句所描写的荒凉之景不同。) 16. ①前六句通过对山色、水光、日出、涛声以及山间险峻的羊肠小道的描写,表达了作者对松汀驿美景的喜爱之情;②最后两句通过写未遇见隐居旧友,表达了作者的遗憾之情。 【评分建议】每点3分。意思对即可。 17.(1)质胜文则野文胜质则史 (2)欲诚其意者先致其知 (3)知人者智 自知者明 18. A 19.D 20.构成:结构相同,四句都是“或”字领起的四字短语;意思相关,多角度描写舞者的动作;语气一致,表现出对舞者的赞美之情。(3分)表达效果:句式整齐,语言凝练,节奏鲜明,富有韵律美,有助于凸显舞蹈之美。(2分) 【评分建议】答出结构构成3分,分析修辞手法的表达效果2分。 21.B 22.①有的人则倾向于晚上活动 ②与“早晨型”的人相比 ③取决于我们的生活习惯 【评分建议】6分,每处2分,意思对即可。第三处,答“与我们的生活习惯相关”亦可。 23.【参考立意】 人之大者,为国为民 天下兴亡,匹夫有责 幸福,当为他人谋 乐吾乐,以及人之乐

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